DOSSIER DU PATIENT (ENFANT)
Nom du patient : ......................................................................................................................
Nom(s) du ou des psychologue(s) : .............................................................................................
Nom du traducteur : ...................................................................................................................
Numéro de dossier : ...................................................................................................................
Date du premier rendez-vous : ....................................................................................................
ETAT CIVIL
Sexe : ........................................................................................................................................
Date de naissance et âge : ...........................................................................................................
Classe : ......................................................................................................................................
COORDONNEES
Adresse : ...................................................................................................................................
Téléphone : ................................................................................................................................
MOTIF DE CONSULTATION / SITUATION ACTUELLE
Problèmes que le patient rencontre :
Présence de symptômes corporels ?
Démarches ou consultations passées :
OBSERVATIONS DU CLINICIEN
Comportements du patient durant la consultation :
Comportements général du patient :
Aspect physique / présentation :
Estime de soi / attitudes du patient par rapport à lui-même :
Contact avec le clinicien :
Attitude par rapport aux parents :
Contact avec les autres enfants :
Observations, remarques, associations d’idées
SANTE DE L’ENFANT
Antécédents médicaux : maladies, accidents, opérations / hospitalisations, traitements :
Santé physique actuelle : examens réalisés / diagnostic / traitement en cours :
Habitudes alimentaires (préférence, autonomie…):
Sommeil (endormissement, réveil, rêve…)
SCOLARITE
Niveau et résultats scolaires :
Attitude à l’école :
Relations et adaptation sociale avec ses paires :
Activités extra-scolaires :
SITUATION FAMILIALE
Avec qui le patient vit-il ? (Parents, fratrie, grands–parents, autre famille…)
Situation matrimoniale actuelle des parents :
Remarques et observations à propos de la famille :
INFORMATIONS CONCERNANT LE PERE
Nom : Age :
Profession :
Famille du père (parents, fratrie…)
Informations et événements spéciaux concernant le père / Remarques et observations :
Relation du père avec le patient :
INFORMATIONS CONCERNANT LA MERE
Nom : Age :
Profession :
Famille de la mère (parents, fratrie…) :
Informations et événements spéciaux concernant la mère : Remarques et observations :
Relation de la mère avec le patient :
INFORMATIONS CONCERNANT LA FRATRIE
Nombre de frères et sœurs et place dans la fratrie / Noms, âge, santé, relation entre le patient et sa fratrie, informations et événements spéciaux / Remarques et observations :
ANAMNESE
Grossesse :
Enfant désiré ? Développement du fœtus.
Santé de la mère. Arrêt du travail de la mère.
Situation et relation au sein de la famille, de la belle-famille, relation au sein du couple.
Evénements spéciaux : Deuil, chômage, divorce, séparation, conflit, etc…
Accouchement :
Normal ou césarienne. L’enfant a-t-il pleuré tout de suite ? Poids à la naissance ?
Situation et relation au sein de la famille, de la belle-famille, relation au sein du couple.
Événements spéciaux : Chômage, deuil, divorce, séparation, conflit, etc…
Première année :
Sommeil, alimentation, santé, développement affectif, moteur, social, communication…
Situation et relation au sein de la famille, de la belle-famille, relation au sein du couple.
Evènements spéciaux : Chômage, deuil, divorce, séparation, conflit, etc…
Petite enfance (1-5 ans) :
Développement affectif, moteur, adaptation sociale (crèche, école maternelle), communication (langage), habitudes spéciales.
Relations familiales, parentales, entre le patient et ses parents, avec ses frères et sœurs Evènements spéciaux : Chômage, deuil, divorce, séparation, conflit, etc…
Enfance (6-10 ans)
Déroulement de la scolarité (adaptation, apprentissage…), développement affectif et relations sociales (au sein de la famille, avec les amis, les professeurs), habitudes spéciales, difficultés rencontrées. …
Relations familiales, parentales, entre le patient et ses parents, avec ses frères et sœurs. Evènements spéciaux : Chômage, deuil, divorce, séparation, conflit, etc…
Adolescence
Déroulement de la scolarité (adaptation, apprentissage…), développement affectif et relations sociales (au sein de la famille, avec les amis, les professeurs), habitudes spéciales, difficultés rencontrées. …
Relations familiales, parentales, entre le patient et ses parents, avec ses frères et sœurs. Evènements spéciaux : Chômage, deuil, divorce, séparation, conflit, etc…
SYNTHESE DU CLINICIEN
Développement moteur, intellectuel, affectif, langage.
Adaptation et relations sociales, familiales.
Problématiques et conclusions
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